Днес UGT FICA представи европейския проект Blueprint2 на териториалните секретари и координатори от строителния сектор.
В сесията участва Андрес Мелла от името на FLC, който, след като представи проекта Blueprint2, очерта основните му стълбове. Целта на проекта е да се разработят нови стратегии за подобряване на обмена на ресурси за обучение и да се създаде пилотна инициатива, включваща иновативна програма за обучение, насочена към спешно необходими умения. В ход е и работата по актуализиране на Обсерваторията на уменията в строителството.
Една от целите на проекта е да се създаде уебсайт, на който да се помещават учебни ресурси за преквалификация и развитие на уменията, да се прилагат програми за професионално обучение, които включват трансверсални, цифрови и екологични умения, и да се адаптират компетенциите към новите нужди на сектора. Проектът има за цел също така да обучи обучители, да разработи практически материали за учители и ученици и да създаде гъвкава система за сертифициране на микрокредити, наред с други дейности.
Като част от проекта се полагат усилия за идентифициране на най-неотложните и нововъзникващи умения, необходими в строителния бранш, особено тези, свързани с екологичния и цифровия преход в сектора.
Следващата стъпка ще бъде осъществяването на пилотен проект за насърчаване на обучението по зелени и цифрови умения и започване на разработването на интерактивна карта на най-добрите практики.
В края на сесията участниците, в качеството си на представители на работниците, изтъкнаха реалните трудности, с които се сблъскват работниците при достъпа до обучение в работно време, както и предизвикателствата при предлагането на обучение на безработни лица. Те също така подчертаха необходимостта от предоставяне на онлайн обучение в области, които не са обхванати от съществуващите инициативи, значението на увеличаването на часовете за обучение в провинциалните споразумения, както и необходимостта от адаптиране на обучението за превенция на професионалните рискове към използването на нови материали в сектора.