Пилотният цикъл на курса по херметичност „Construction Blueprint 2“ приключи на 9 октомври във Вилянуева де Галего. В продължение на пет седмици курсистите изградиха свои собствени леки дървени конструкции и се упражняваха в работата с същите съединения и пробиви за инсталации, с които ще се сблъскат на строителната площадка, като използваха интерактивен 3D модел за идентифициране на критичните точки в обшивката на сградата.
Едно е да се разбере теорията за въздухонепроницаемостта, а съвсем друго е да се постигне непрекъснато уплътнение със собствените си ръце. По време на пилотния курс „Полагане на изолационни ленти за предотвратяване на обмена на въздух между външната и вътрешната среда през окачени тавани и изолационни облицовки“ курсистите се сблъскаха именно с това предизвикателство: уплътняване на фугите между различни материали и последваща проверка дали постигнатият резултат отговаря на целта.
Регионалният съвет на Арагон към Фондацията за строителни работници (FLC) приключи това практическо обучение по въздухонепроницаемост на сградната обвивка като част от „Construction Blueprint 2“ – Стратегическия алианс за развитие на уменията в рамките на „Пакт за умения“ в строителния сектор.
Пет седмици, два модула и конструкция, изградена от нулата
Курсът беше планиран да продължи около 8 часа. По време на пилотната фаза се наложи да се разшири обхватът на работата, за да се включи сглобяването на леките дървени панелни кутии (OSB3), върху които се провеждаха практическите упражнения – решение, което се оказа един от най-забележителните моменти на опита: на курсистите не беше предоставена готова конструкция, а вместо това те сами изградиха същата тази конструкция, която след това трябваше да изолират.
Сглобяването се състоя в средата на септември, а теоретичните и практическите занятия по двата модула се проведоха между 17 септември и 9 октомври — датата на заключителната сесия за преглед и оценка от страна на студентите и обучителите. В пилотната програма участваха единадесет студенти, организирани в екипи от по двама или трима души, като всеки екип работеше върху по един панел.
Обучението се проведе лице в лице, в учебни зали и работилници, с достъп до онлайн платформа, съдържаща цялото теоретично съдържание.
От теорията към критичния момент: интерактивен 3D модел
Курсът беше разработен от Ана Гонсалес и Тереса Сандиуменге от централата на Фондацията за строителни работници и беше проведен от инструктори от Регионалния съвет на Арагон: Хуан Лобако, Лурдес Карерас, Оскар Льоренте и Хавиер Буил.
Като иновативна характеристика екипът разработи интерактивен триизмерен модел на елементите, в който курсистите могат да въртят модела, да локализират всяка критична точка върху обшивката на сградата и да проверят за всяка от тях какъв тип решение е подходящо и защо. Моделът прави разграничение между линейни съединения между повърхностите на стените и пробиви за инсталации – двете основни раздела, по които е организиран курсът – и е достъпен след регистрация на платформата на курса.
Обучителни „кутии“ с реални проблеми от строителната площадка
Всяка от четирите кутии, изработени от леки панели с дървена рамка (OSB3), беше оборудвана с елементите, които причиняват най-много главоболия на строителната площадка: дървена рамка, разпределителна кутия, превключватели, контакти, отвод за умивалник, водоизводи с PEX тръби, водосточна тръба и осветителни тела. С помощта на тях студентите се справиха с най-често срещаните съединения в обшивката на сградата и пробивите за инсталации, като използваха уплътнителни ленти, ленти и мембрани.
Оценката не се ограничаваше само до резултата от хидроизолацията. Таблицата за оценка, използвана от инструкторите, обхваща десет резултата от обучението за всеки модул, като освен техническите аспекти се оценяват и други фактори, като подреденост и чистота на работното място, процедури в края на работния ден, работа в екип, спазване на инструкциите за здраве и безопасност, както и управлението на генерираните отпадъци. Безупречното уплътняване при разхвърляно работно място не се приема, точно както не би било прието и на строителна площадка.
Резултати от пилотната програма
Всичките единадесет обучаеми са преминали успешно курса на обучение, който беше оценен чрез теоретични тестове и контролни списъци за наблюдение, попълнени по време на практическите занятия.
Когато бяха попитани за степента си на удовлетвореност по време на заключителната сесия, стажантите се съгласиха по две точки: че прилагането на наученото в теорията на практика е от решаващо значение за затвърждаване на знанията им и че достъпът до онлайн платформата с теоретичното съдържание им е позволил самостоятелно да прегледат всичко, което не им е било ясно по време на занятията.
Какво казаха участниците в семинара
„Участието в този проект за уплътняване и полагане на ленти ни даде възможност да се запознаем с материали и техники на нанасяне, които досега бяхме виждали само на снимки. Сглобяването на кутията първо и уплътняването ѝ след това променя начина, по който я разбираш: виждаш къде е проблемът, преди да ти бъде обяснено. А това е област, която в момента е много важна, защото на всеки строителен обект се обсъждат енергийната ефективност и икономията на разходи.
„Днес строителният сектор се нуждае от професионалисти, които са обучени и подготвени да се адаптират към пазар на труда, където всеки ден се появяват нови строителни системи. Участието в тези проекти ни дава възможност да актуализираме знанията на преподавателския ни състав и да подобрим професионалните умения на нашите студенти. Това, което ме интересува най-много в тази пилотна програма, е, че студентът не е научил как да монтира конкретен продукт, а по-скоро как да чете технически спецификации, да избира подходящото решение за конкретната ситуация и да обосновава защо. Това умение ще им бъде от полза, независимо какъв материал им бъде предоставен след десет години.“